-
| Für
SpielerInnen:
|
Spielerisch die
(Berufsinsel-) Welt entdecken. Spielen und Lernen gleichzeitig. Und es macht Spaß. Ich muss mich noch nicht festlegen, sondern ich kann einfach mal schauen, was auf den einzelnen Inseln verlangt wird und was zu mir passen könnte. |
| Für
LehrerInnen:
|
Spielend lehren und lernen. Ich kann das Spiel als ModeratorIn begleiten. Auf spielerische Weise lernen meine SchülerInnen, Berufsinseln mit den hierfür notwendigen Anforderungen zu vergleichen. Dies fördert eine realistische Selbsteinschätzung sowie eine bewusstere Wahrnehmung der Berufswelt. Dadurch werden Frustrationen vermieden und Erfolgserlebnisse möglich. |
| Für
BerufsberaterInnen
Man kann das Spiel in Gruppen-,
Einzelberatungen sowie in der Schule einsetzen. |
 BerufswählerInnen sind Inselforscher. Als BeraterIn fördere ich das neugierige Erkunden der Berufs- und Arbeitswelt sowie die Selbsterkundung. |
| Für Eltern | Zusammen mit Mut in die
Zukunft schauen. Es besteht endlich die Chance, ohne alleinigen Blick auf die Schulnoten, mit unserem Kind über das, was in der Berufswelt verlangt wird, zu sprechen. Gleichzeitig wird klarer, warum z.B.Kenntnisse in Deutsch, Mathematik... wichtig sind. Und das Besondere: Unsere Tochter/unser Sohn findet Argumente, an die wir zuvor nie gedacht haben. |
| Für Betriebe |
InselforscherInnen sind
informiert: Durch die Beschäftigung mit Anforderungen, Fähigkeiten und Interessen werden die Jugendlichen motiviert, sich notwendige Kenntnisse anzueignen bzw. sich fehlende Informationen zu besorgen. Eigeninitiative und Selbstverantwortung werden gefördert. Die zielorientierte Auswahl geeigneter "Berufsinseln" wird wesentlich erleichtert. |
| Für alle | Beim Klick auf
"Für alle" sehen Sie sämtliche Vorteile für alle an der
Berufswahl beteiligten Personen
auf einen Blick. Alle bekannten Aspekte werden in einer Synopse dargestelt. Wichtige
Hintergrundinformationen als |