Inselforschereinsatz

Spielerisches Lernen und das Erkennen von Zusammenhängen ist bei der Berufswahl besonders wichtig.

Bisherige Erfahrungen haben gezeigt, dass folgende Bedingungen beim Einsatz von "INSELFORSCHER" vorteilhaft sind:

- Bereiten Sie den IFO-Einsatz vor, indem Sie

- die Merkmalsdimensionen Interessen, Fähigkeiten, Arbeitsorte... vorher besprechen,
- Zusammenhänge zwischen Berufsanforderungen u. Fähigkeiten exemplarisch darstellen,
- erläutern, dass man Interessen, Fähigkeiten... in verschiedenen Berufen einbringen kann,
- verdeutlichen, dass man durchaus für mehrere Berufe geeignet sein kann,
- die BerufswählerInnen die Berufswelt in Berufsinseln einteilen lassen,
- die Vorteile von Kommunikation während des Berufswahlprozesses darstellen,
(Praktikum, Austausch mit Klassenkameraden, Eltern, Lehrer u. weitere Berufswahlbegleiter)
- mit den Jugendlichen besprechen, warum die Kenntnis über die vielen Berufswahlkriterien
wichtig ist,
- die BerufswählerInnen erklären lassen, wie Berufswahl oft abläuft:
   an dieser Stelle sollen Jugendliche über Erfahrungen im persönlichen Umfeld berichten.
   Es soll klar werden, dass man Berufswahl dem Zufall überlassen kann oder gezielt an
   der eigenen Berufswahl arbeiten kann.

Entscheiden Sie, welche einzelnen Vorbereitungsphasen für Ihre Berufswählergruppe notwendig sind. Es müssen nicht alle Phasen durchlaufen werden.
Eine Einführung, so hat die Praxis gezeigt, ist sinnvoll.

Nicht nur InselforscherInnen sind immer wieder gefordert, ihre persönlichen Sichtweisen, kreative Vorschläge einzubringen, sondern die SpielmoderatorInnen nehmen eine wesentliche Schlüsselrolle ein.