| Für SpielerInnen | Spielerisch die (Berufsinsel-) Welt entdecken. Spielen und Lernen gleichzeitig. Und es macht Spaß. Ich muss mich noch nicht festlegen, sondern ich kann einfach mal schauen, was auf den einzelnen Inseln verlangt wird und was zu mir passen könnte. |
| Für LehrerInnen | Spielend lehren und lernen. Ich kann das Spiel als ModeratorIn begleiten. Auf spielerische Weise lernen meine SchülerInnen, verschiedene Berufsinseln kennen. Sie können auf Dauer Tätigkeiten und die hierfür erforderlichen Fähigkeiten viel besser zuordnen. Dies fördert eine realistische Selbsteinschätzung sowie eine bewusstere Wahrnehmung der Berufswelt. Dadurch werden Frustrationen vermieden und Erfolgserlebnisse möglich. |
| Für BerufsberaterInnen | Geeignet für Gruppen-, Einzelberatungen sowie Unterricht (Grafik aus dem Inselforscherhandbuch Das Medium inspiriert die Auseinandersetzung mit Berufsanforderungen, Interessen und eigenen Fähigkeiten. Die Entscheidungsfähigkeit wird gestärkt. Als BeraterIn fördere ich das neugierige Erkunden der Berufs- und Arbeitswelt sowie die Selbsterkundung. |
| Für Eltern | Zusammen mit Mut in die Zukunft schauen. Es besteht endlich die Chance, ohne alleinigen Blick auf die Schulnoten, mit unserem Kind über das, was in der Berufswelt verlangt wird, zu sprechen. Gleichzeitig wird unserer Tochter/unserem Sohn klarer, warum Deutsch, Mathe und viele andere Schulfächer durchaus wichtig sind. Und das Besondere: Unsere Tochter/unser Sohn findet Argumente, an die wir zuvor nie gedacht haben. |
| Für Betriebe | InselforscherInnen sind informiert: Durch die Beschäftigung mit Anforderungen, Fähigkeiten und Interessen werden die Jugendlichen motiviert, sich notwendige Kenntnisse anzueignen bzw. sich fehlende Informationen zu besorgen. Eigeninitiative und Selbstverantwortung werden gefördert. Die zielorientierte Auswahl geeigneter "Berufsinseln" und Berufsbereiche wird ermöglicht und wesentlich erleichtert. |
| Für alle Berufswahlpartner | Inselforscher eröffnet Perspektiven zur |