
Einige Rückmeldungen:
Das Inselforscherspiel wurde von mir im Rahmen einer Berufsvorbereitungs-AG an der Realschule eingesetzt. Es fordert die Schülerinnen und Schüler auf spielerische Art und Weise auf, sich aktiv mit ihren Interessen und erforderlichen Fähigkeiten für verschiedene Berufe/Berufszweige auseinander zu setzen und diese auch zu artikulieren (Sprachkompetenz!). Selbst- und Fremdeinschätzung durch Mitspielerinnen und Mitspieler am Ende des Spiels bringen so manche Überraschung! Empfehlenswert!! P. Helmer, Realschullehrerin "Das Spiel besticht durch seine Multifunktionalität und die multivariablen Verwendungsmöglichkeiten. | |
| Ergebnisse zweier Spieletests: Beurteilung zum Spiel „Inselforscher“ a) Aus der Sicht eines Lehrers, der in der Berufsorientierung sehr aktiv ist. a) Die Spielanleitung zum Inselforscherspiel ist sehr verständlich geschrieben, Anfänger finden einen leichten Einstieg und können den Spielgedanken rasch aufnehmen. Da die Spielvorbereitungen und die Einführung in das Spiel gering sind, entsteht keine Langeweile vor Beginn des Spiels. Beim Einsatz in der Schule kann die Lehrperson sich sehr schnell in die Rolle des Beobachters zurückziehen und die Schüler frei handeln und vor allem spielen lassen. Das Spiel ist anspruchsvoll, besonders wertvoll für den Einsatz in der Schule ist, dass die Spieler durch die Spielregeln zur Kommunikation gezwungen werden. Man muss seine auf dem Spielbrett gelegte Kombination überzeugend darlegen, um zu verhindern, dass ein Mitspieler ein Veto einlegt und einem dadurch eventuell einen Punkt abnimmt. So werden Schüler zur Argumentation animiert und lernen ihre Spielhandlungen zu begründen. Im Rahmen der Berufsorientierung bietet es Schülern die Möglichkeit, vielfältige Berufe und deren Kriterien kennen zu lernen sowie berufliche Anforderungen und die dafür notwendigen Fähigkeiten zu vergleichen. Es animiert Schüler berufskundliche Inhalte zu hinterfragen. Abschließend kann man sagen, dass dieses Spiel einen sinnvollen Beitrag im Rahmen der berufsorientierenden Maßnahmen darstellt, der Schülern sogar noch eine Menge Spaß macht. b) Für mich ist es ganz wichtig, dass Spiele, die didaktisch sinnvoll und lehrreich sein sollen, auch Freude beim Spielen bereiten; da sie ansonsten bei Jugendlichen ihr Ziel nicht erreichen. Das Inselforscherspiel hat unserer ganzen Familie Spaß gemacht! Für meine Kinder war es der 1. Kontakt mit der Berufskunde:
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